Diszlexia – Átok vagy áldás?

Gyakran lehet hallani, hogy a diszlexia ajándék, áldás, mely sikeressé teszi a gyermeked. De vajon igaz ez? Vajon milyen pozitív és negatív hatása van, ha gyermeked úgy gondolja, hogy diszlexiája révén lesz sikeres?

A diszlexiások gyakran küzdenek önbizalomzavarral és önértékelési problémával. Éppen ezért mindenképp fontos, hogy pozitívan állj hozzá gyermeked tanulási zavarához, hiszen ez segíthet önbizalma javításában.

Miben jók a diszlexiások?

A híres és sikeres diszlexiások pályájából levont tapasztalatok alapján van néhány olyan terület, melyen a diszlexiások jobban teljesítenek. Ezek

- a vizuális gondolkodás

- a kreativitás

- a problémamegoldás

- az elvont gondolkodás.

Ezeket a tulajdonságokat gyakran kapcsolják össze a diszlexiával, annak ellenére, hogy valójában nincs olyan tudományos bizonyíték, mely ezt alátámasztaná. Ráadásul az olvasás zavarát számos különböző képesség zavara okozhatja, ezért a diszlexiások sem egyformák. Van, akinek beszédhibái vannak, másnak a hallási vagy épp a látási megkülönböztető képessége nem elég fejlett, megint másoknak tájékozódási, emlékezeti problémái vannak. Ha ebbe belegondolunk, akkor meglepő is lenne, ha a rengeteg különféle tünetnek hasonló hasznos következményei lennének.

Éppen ezért nem szabad azzal hitegetni a gyerekeket, hogy a diszlexia ajándék, nehogy elbízzák magukat, és azt higgyék, hogy az olvasási zavar garancia a sikerre. Ez egyszerűen nem igaz.

Csak az igazat!

Ugyanakkor mégis hasznos, ha gyermekednek a sikeres diszlexiásokról beszélsz, hiszen így megmutathatod neki, hogy a diszlexia nem akadályozhatja meg semmiben, nem fogja gátolni sem a továbbtanulásban, sem a munkavállalásban. Dolgoznia, küzdenie kell érte, de meg tudja csinálni. Nem a diszlexia miatt, hanem a annak ellenére lehet sikeres.

Több ismert diszlexiás éppen erről beszél, amikor gyermekkoráról kérdezik: a diszlexia legnagyobb ajándéka, hogy már gyermekkorukban megtanulták, hogy az eredményekért meg kell küzdeni, és így magas szintű munkamorált alakítottak ki: mindig többet és jobbat nyújtottak, mint amit elvártak tőlük.

A kulcs a szorgalom!

Albert Einstein nem a diszlexia miatt volt tehetséges, de nagy ember és zseniális tudós volt.

Agatha Christie szintén nem olvasási problémái miatt rendelkezett különleges fantáziával, hanem attól teljesen függetlenül. A pocsék helyesírása ellenére vált a világ egyik legismertebb és legolvasottabb regényírójává.

Keira Knightley sem a tanulási zavar miatt lett kitűnő színész, hanem annak ellenére: sokszor még ma is problémát okoz számára, hogy elolvasson egy jelenetet, mégis mindig felkészülten érkezik a forgatásra.

Jamie Olivernek is sok gondja volt az iskolában, de ez a sikereinek az oka, hanem a rengeteg munka és tanulás, amit a főzésbe fektetett.

A diszlexiás gyerekeknek problémáik és önbizalomzavaruk miatt nagyon nagy szükségük van a pozitív példákra. Ezek mankóként szolgálnak, és segítenek leküzdeni a nehézségeket, így a gyerekek motiváltak maradnak, és nem keserednek el.

Önmagadban bízz, ne a diszlexiában!

Ha szeretnéd, hogy gyermeked legyőzze a diszlexiát, akkor muszáj építened az önbizalmát. Éppen ezért folyamatosan keresd, hogy mi az, amiben gyermeked tehetséges! Nincs rá garancia, hogy fizikus, építész, festőművész, vagy operatőr lesz, de lehet belőle kiváló orvos, szakács, tanár, vagy vízvezeték-szerelő. Igen: a diszlexiás gyerekek tehetségesek. De ennek semmi köze sincs a diszlexiához.

Bízz magadban, és bármire képes leszel, bárkivé válhatsz. A diszlexia nem akadály!