8.900 forint értékű hírlevél most ingyen!
Iratkozzon fel hírlevelünkre, és ajándékba kapja
Iratkozzon fel hírlevelünkre,
és hetente új tanácsokat, információkat, ötleteket kap a diszlexia
leküzdéséhez, gyermeke fejlesztéséhez.
Adjon egy esélyt gyermekének!
Rendelje meg a
Varázsbetű Diszlexia Programcsaládot
otthoni használatra
89.600 Ft
helyett
29.700 forintos
áron, és ajándékba kapja angol nyelvű diszlexia csomagunkat és
"Útmutató a Varázsbetű Programcsalád használatához" című
e-könyvünket is!
 
|
A diszkalkuliáról
röviden
Számolási zavarra utal, ha a gyermek nem szereti a matematikát.
A számolási zavar, avagy diszkalkulia ugyanúgy az érzékelésfejlődés
zavara, mint az olvasási és írási nehézségek. Családi helyzet, a rossz
környezet, ha kevesebbet foglalkoznak a gyerekkel, érzelmi
megrázkódtatás, félelem, szorongás is kiválthatja, vagy súlyosbíthatja.
A számolási zavar, illetve gyengeség nem egyenlő a butasággal, vagy
lustasággal! A számolásgyenge gyerek is lehet jó eszű és világosan
gondolkodó - állítja Varanka Zoltánné fejlesztő pedagógus - ám a
probléma nemcsak sikertelenséget hoz, hanem a sikertelenségtől való
állandó félelmet és szorongást is.
A diszkalkulia tünetei óvodáskorban
Sosem számol a gyerek, kerüli az óvodai foglalkozásokat. Nem szereti a
puzzle-játékokat, és a konstrukciós, építő játékokat. Öltözéskor a
ruhadarabok sorrendjét összekeveri, kevesebbet mozog, később kezd járni,
esetleg a mozgásfejlődés egyik szakasza kimarad (pl. a mászás). Ha
egynél több feladattal bízzák meg, az egyiket elfelejti, vagy más
sorrendben végzi.
A diszkalkulia tünetei iskolásnál
Szinte mindig hibásan oldja meg a gyerek az iskolai feladatait, sokáig
írja a leckét, kedvetlen, illetve hárítja a matematikát, sőt agresszív
megnyilvánulások kísérik a feladatvégzést (kiabál, csapkod, verekszik).
A gyerek általában saját maga sincs megelégedve matematikai
teljesítményével. Kezdetben erre nem figyel, olyan területet keres,
amelyben sikeresnek érzi magát.
Nehezen, vagy egyáltalán nem érti meg a számtani muveleteket,
matematikai kifejezéseket, szabályokat.
Nem ismeri fel a számképet, nem tudja grafikusan ábrázolni, vagy keveri
a számjegyek alakját.
Saját testén, térben, síkban, időben nehezen tájékozódik, nem alakul ki
a jobb-, vagy balkezesség, gyenge a rajzkészsége, a névutókat nem jól
használja (alatt, fölött, mellett stb.).
A diszkalkulia kezelése
Ha óvodáskorban felfedezik, inkább maradjon még egy évet az óvodában.
Enyhébb esetben elegendők az iskolai korrepetáló órák, súlyosabb esetben
az iskolán kívül kell keresni segítséget. Az ismeretlen, de barátságos
környezet, a fejlesztő pedagógus személye, a másfajta eszközök
együttesen arra késztetik a gyereket, hogy kedve legyen a tanuláshoz,
gyakorláshoz. Mivel minden gyereknek más a problémája, mindenki szeretne
a sok tanulási kudarc után külön figyelmet. Ezért az egyéni fejlesztés
ajánlott. Nagyon fontos a szülők szeretete, figyelme is.
(Megjelent a Blikk 2003. szeptember 17-i számában)
|
Sok gyermek szüleinek nevében is KÖSZÖNÖM, hogy ilyen segítséget nyújtanak és
segítenek megelőzni a későbbi kudarcokat. KÖSZÖNÖM!
Hornokné Juhász Erika
Kérem az ingyenes próbát!
Szuper a program, imádják a gyerekek! Sokkal hatékonyabb a gyakorlás, mint bármi
eddig használt módszerrel.
Fülöp Krisztina
Kérem az ingyenes próbát!
A gyerek jól szórakozott a feladatokkal, ez kész csoda, mert
már a haja is égnek áll bármilyen feladattól. A CD számunkra nélkülözhetetlen!
Varga Anna
Kérem az ingyenes próbát!
Csodálatos segítsége diszlexiás, diszgráfiás, és
diszkalkuliás 10 éves gyermekemnek. A diszlexia kezeléséhez hasonló segédeszközt
idáig nem találtunk.
Murányiné Hajnalka
Kérem az ingyenes próbát!
Rendkívül hasznosnak és jól használhatónak tartjuk az Önök
által fejlesztett programot tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokon egyaránt.
Pongrácz Tímea
Kérem az ingyenes próbát!
Logopédusként dolgozom egy budapesti általános iskolában. Az
összes megismert logopédiai program közül szeretném kiemelni ezt, az én
elvárásaimnak leginkább megfelelő, legsokoldalúbb programot.
Balogh Péterné
Kérem az ingyenes próbát! |
