8.900 forint értékű hírlevél most ingyen!
Iratkozzon fel hírlevelünkre, és ajándékba kapja
Iratkozzon fel hírlevelünkre,
és hetente új tanácsokat, információkat, ötleteket kap a diszlexia
leküzdéséhez, gyermeke fejlesztéséhez.
Adjon egy esélyt gyermekének!
Rendelje meg a
Varázsbetű Diszlexia Programcsaládot
otthoni használatra
89.600 Ft
helyett
29.700 forintos
áron, és ajándékba kapja angol nyelvű diszlexia csomagunkat és
"Útmutató a Varázsbetű Programcsalád használatához" című
e-könyvünket is!
 
|
Bukfenc és diszlexia
A csúszó-mászó, később futkározó és labdázó kisgyerek ezekkel a
mozgásokkal nem csupán a testét ügyesíti, hanem az agyát is csiszolja.
Az élet első éveiben elsajátított fizikai készségek, kihatnak a későbbi
szellemi teljesítményre.
A tudósok még jó tíz évvel ezelőtt is egészen másként képzelték el az
agy kifejlődését az egyes embereknél. A genetikai örökség meghatározó
mivoltából kiindulva feltételezték, hogy mindenki előre beprogramozott
agytekervényekkel születik.
Ma már sokkal árnyaltabb képünk van mindarról, ami a koponyánkban
történik, mivel a nagy felbontású számítógépes tomográfok (PET) a sejtek
szintjéig képesek láttatni az agyi folyamatokat.
A mai álláspont szerint egy kifejlett agy százmillió idegsejtet
tartalmaz. Ezek egymáshoz kapcsolódva hozzák létre azokat a bonyolult
funkciót, amiből az emberi magatartás összeáll. Minden idegsejt több
ezer másik idegsejthez kapcsolódik, és így érintkezések trilliói
keletkeznek. Az idegsejtek közötti hálózat hossza több, mint százezer
kilométer.
Az élet fenntartásához szükséges legfontosabb agyi "áramkörök", amelyek
a légzésért, a szívműködésért, a belső szervek irányításáért, a
reflexeinkért felelősek, valóban velünk születettek, de a finomabb
funkcióinkhoz szükséges agyi ideghálózat a környezetből érkező ingerek
hatására alakul ki. Az emberi agy felépítése csak ezeknek a külső
hatásoknak a révén teljesedik ki.
Az élet első éveiben a mozgás és az érzékszervi benyomások adják azt az
ingertömeget, ami az újszülött agyát folyamatosan "érleli". Az
idegsejtek közötti kapcsolatok, a szinapszisok erősségét és
bonyolultságát ezek a tapasztalatok határozzák meg.
Azok a kapcsolatok, amelyeket nem aktivizálnak, nem használnak eleget
vagy gyengék, egyszerűen elsorvadnak, éppúgy mint egy fa gyenge ágai. Ha
viszont a neuronok sokat vannak "edzésben", akkor az agyba való
integráltságuk, a saját áramköreik bonyolultsága fokozódik.
Az agykutatók másik nagy felfedezése a közelmúltból az ún. időablakok
megismerése. Kiderült, hogy csaknem mindenfontos készségnek és
képességnek van egy különösen alkalmas tanulási periódusa, ezt hívják
időablaknak. Ha ezt a gyerek valamilyen okból elmulasztja, akkor az
agyában az adott funkcióhoz szükséges ideghálózat nem fejlődik ki teljes
terjedelmében. Ez önmagában még nem jelenti azt, hogy fogyatékos lesz a
gyerek, bár szélsőségesen hátrányos helyzetben, amikor nem kapja meg a
szükséges külső ingerek, élmények minimumát sem, még ez is előfordulhat.
Ezen ismeretek birtokában a szülők sokat tehetnek azért, hogy gyermekeik
agyfejlődését serkentsék. Nem különleges okosító feladatokról van szó,
hanem csupa olyasmiről, aminek látszólag nem sok köze van a későbbi
értelmi képességekhez.
Az élet első két évében az elsődleges, ún. motoros mozgás tökéletesítése
járul hozzá leginkább a megfelelő agyi hálózat fejlesztéséhez. Ennek
érdekében a gyereknek minél több, az egész testet igénybe vevő mozgásra
van szüksége: mászásra, kapaszkodásra, ugrásra, ütésre, dolgok
elkapására, gurítására, egyensúlyozásra stb.
A kisgyerek játék közben a finomabb izmai feletti kontrollját fejleszti,
ez teszi majd lehetővé az írást és a rajzolást, és általában a kéz
munkára való használatát. Az iskoláskorban kialakuló,elsősorban az
olvasást akadályozó diszlexia egyik lehetséges oka épp a finommototoros
mozgások rendezetlensége, fejletlensége.
|
Sok gyermek szüleinek nevében is KÖSZÖNÖM, hogy ilyen segítséget nyújtanak és
segítenek megelőzni a későbbi kudarcokat. KÖSZÖNÖM!
Hornokné Juhász Erika
Kérem az ingyenes próbát!
Szuper a program, imádják a gyerekek! Sokkal hatékonyabb a gyakorlás, mint bármi
eddig használt módszerrel.
Fülöp Krisztina
Kérem az ingyenes próbát!
A gyerek jól szórakozott a feladatokkal, ez kész csoda, mert
már a haja is égnek áll bármilyen feladattól. A CD számunkra nélkülözhetetlen!
Varga Anna
Kérem az ingyenes próbát!
Csodálatos segítsége diszlexiás, diszgráfiás, és
diszkalkuliás 10 éves gyermekemnek. A diszlexia kezeléséhez hasonló segédeszközt
idáig nem találtunk.
Murányiné Hajnalka
Kérem az ingyenes próbát!
Rendkívül hasznosnak és jól használhatónak tartjuk az Önök
által fejlesztett programot tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokon egyaránt.
Pongrácz Tímea
Kérem az ingyenes próbát!
Logopédusként dolgozom egy budapesti általános iskolában. Az
összes megismert logopédiai program közül szeretném kiemelni ezt, az én
elvárásaimnak leginkább megfelelő, legsokoldalúbb programot.
Balogh Péterné
Kérem az ingyenes próbát!
|
