Testi fenyítés az iskolában

Sokan beszélnek róla, hogy megváltozott a világ.

Hol van már az az idő, amikor a gyerekek hátrakötött kézzel ültek az iskolapadban? Hová tűntek a korok, amikor a legnagyobb pedagógusok ösztönözték a tanárokat arra, hogy veréssel térítsék jó útra a gyerekeket!

Bezzeg régen a tanárnak volt tekintélye, a szava parancs volt, az akarata törvény!

Van összefüggés?

De vajon összefügg-e a két dolog?

Múlt heten arra a kérdésre kerestük a választ, hogy vajon megengedhető-e, vagy kívánatos-e az, hogy a tanár megüthesse a diákot.

Van egy jó hírem, és van egy rossz. A jó hírrel kezdem.

A jó hír

A kutatás eredményéből egyértelműen kiderült, hogy mind a szülők, mind a tanárok egyértelműen elutasítják a testi fenyítés alkalmazását. A válaszadók 60%-a egyértelműen úgy nyilatkozott, hogy számára az iskolai verés elfogadhatatlan.

A rossz hír

A rossz hír az, hogy még mindig magas azoknak az aránya, akik elfogadhatónak tartják a fizikai erőszakot nevelési eszközként. Tíz emberből négyen úgy gondolják, hogy engedélyezni kellene az iskolai pofonokat. Súlyosbító körülmény, hogy közülük sokan akár a legmagasabb szintű erőszakot is elfogadhatónak tartják. A testi fenyítéssel egyetértők több mint fele akár azt is megengedné, hogy a gyereket a tanár valamilyen eszközzel náspángolja el.

A felmérés részletes eredményeit itt olvashatja el. Tanulságos. Ne hagyja ki!

A verés hatékony

Természetesen lehet elérni eredményt veréssel. A verésnek van visszatartó ereje. Ez igaz. Azonban ez a visszatartó erő külső kényszer, nem a gyermek saját döntése. A gyerek, akit vernek, talán „szót fogad”, „jó” gyerek”, azonban ezt nem belső meggyőződésből, hanem félelemből teszi, és ha a félelem elmúlik, akkor megszűnik a visszatartó erő is. Ráadásul a verés, akármilyen szelíd is, megváltoztatja a gyerek jellemét, értékrendjét. Megtanulja, hogy fizikai erővel érvényesítse érdekeit, akaratát. A gyerek, akit vernek, azt érzi, hogy ő nem megfelelő, nem elég jó. Bizonytalan, önbizalomhiányos felnőtté válik.

De mit lehet tenni a verés helyett?

Felnőve abból a gyerekből lesz együttműködő, megértő, empatikus ember, aki felé gyermekkorában kedvességgel, megértéssel, figyelemmel fordultak. Ráadásul régen bebizonyosodott, hogy léteznek a verésnél sokkal hatékonyabb eszközök is a nevelésre és a tanításra. Ilyenek például a bevonás, a tisztelet, az érdeklődés, a sikerélmény, az öröm vagy éppen a közös munka lehetőségének biztosítása. Ezekkel az elvekkel a jó pedagógusok nemcsak tisztában vannak, de alkalmazzák is őket.

Beszélgessünk!

Ön mit tenne, ha egy tanár megütné a gyermekét? Helyeselne? A gyermekét büntetné meg? Megbeszélné a tanárral? Feljelentené? Ön mit tenne? Kérem mondja el!